法扎尔·里兹维（Fazal Rizvi），美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校荣休教授、澳大利亚墨尔本大学荣休教授，澳大利亚社会科学院院士，澳大利亚教育研究学会原主席（1996），现为墨尔本大学澳大利亚-印度研究院研究员。历任澳大利亚莫那什大学教育学院副院长、澳大利亚皇家墨尔本理工大学副校长、美国伊利诺大学厄巴纳-香槟分校全球教育研究中心主任、澳大利亚墨尔本大学教育学院副院长等职。多年担任SSCI期刊《Discourse: Studies in Cultural Politics of Education》主编, 2020-2023担任英国Elsevier出版社《国际教育大百科全书（第四版）》主编。研究领域包括全球化与教育政策、全球化与高等教育国际化、跨国情境中的身份认同与文化、教育政策与实践、亚洲-澳大利亚教育关系、跨境流动与教育中的“失语”政治等。主持联合国教科文组织（UNESCO）、澳大利亚、美国等国际组织及国家课题30余项。出版学术著作26部，发表高水平论文及书章200余篇。受邀担任全球14个国家和地区的22所高等教育机构的访问教授，曾作海内外学术报告、工作坊600余场，特邀报告80余场。其经典著作《Globalizing Education Policy》对学界影响深远，被广为引证。
一系列具有深远历史意义的发展动态已然挑战并动摇了新自由主义对全球化的传统想象。这些发展动态包括：对日益加剧的不平等现象及其与工作、传播方式变革之间关系的深刻反思；新兴治理技术的崛起与应用；对全球地缘政治格局变迁的广泛认知；民族主义、民粹主义及反全球化情绪的重新抬头；以及对疫情和气候变化等全球性风险的深刻体认。基于跨学科的理论视角，本次讲座将深入剖析这些发展动态如何促使我们以全新的思维方式重新审视全球化，并探讨其对教育未来的深远影响，从而超越新自由主义的固有框架。讲座旨在激发对全球化与教育之间复杂关系的批判性思考，并为构建更加包容、公平与可持续的教育未来提供新的理论路径与实践启示。
