陈昌来，上海师范大学教授，博士生导师，博士后合作导师，上海市曙光学者，上海市领军人才，上海市高等学校教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家，国家语言文字推广基地（上海师范大学）常务副主任，上海地方高水平大学创新团队“比较语言学与汉语国际传播”负责人，上海市语文学会常务副会长，国家哲学社会科学规划评审组专家，国务院侨办和上海市侨办华文教育基地华文教育专家。主持国家社科重大项目1项，主持完成国家社科基金项目2项及其他省部级项目10多项；出版专著（含教材）30多部，发表学术论文170多篇。多次获教育部和上海市教学、科研奖励。
从对外汉语教学到汉语国际教育再到国际中文教育，学科的内涵和外延都有所深化和延展。在国际中文教育大背景下，国际中文教育专业学位硕士学位论文选题要做到顶天（服务国际中文教育高质量发展、“一带一路”、人类命运共同体）和立地（汉语作为第二语言教学的具体问题）并举，学科核心（汉语作为第二语言教育教学）与学科交叉（教育、文化、技术等）结合。 论文写作要有问题意识，提出问题、分析问题、解决问题，立足应用指导性。
